学校保健、性教育、食教育、メンタルヘルスなど"健康教育"に関する書籍を発行している出版社です。

第56回学校保健ゼミナール子どもたちの諸問題に対する養護教諭

講座内容

8月3日

第１講座

学校におけるクレーム処理と保護者対応のポイント

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• 【講師】
  　奈良学園大学人間教育学部学部長・キャリアセンター長・教授
  　松田智子　先生

学校におけるクレーム対応の原則は「スピード＋面談＋共感」。教育委員会管理主事や公立学校校長のご経験もある松田先生に、保護者からの電話や面談での心構え・対処方法、クレーム対応での養護教諭の立ち位置等についてお話しいただきました。

第３講座

お笑い芸人に学ぶ「子どもに好かれる」技術　コミュニケーションとしてのツッコミ

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• 【講師】
  　放送作家・漫才作家
  　村瀬　健　先生

放送作家として数々の人気TVに関わり、漫才作家として指導した芸人は2000組を超えるという村瀬さん。講演では、お笑い芸人が駆使する「好かれる」ための技術をふんだんに伝授していただきました。「相手が【笑って】ほしいところに、【笑う】。相手が【驚いて】ほしいところに【驚く】」など、今日からすぐに使える実用的なテクニックのオンパレードでした。

第４講座

ネット依存の実態と対応

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• 【講師】
  　独立行政法人国立病院機構久里浜医療センター主任心理療法士
  　三原聡子　先生

スマホの普及によってインターネットが気軽に使えるツールとなった現在、子どもたちがオンラインゲームやSNSに夢中になり、さまざまな課題が生まれています。ネット依存治療部門で治療に携わっている三原先生に、ネット依存のしくみや症状、子どもたちへの指導方法・対処方法をお話しいただきました。

8月4日

第７講座

保健室は“困っている子”を支える最前線

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• 【講師】
  　ジャーナリスト
  　秋山千佳　先生

保健室の特性は子どもの持つ力を「信じる」、その力を「待つ」、自己肯定感を育めるよう「寄り添う」ことにある。子どもたちの力を信じて話してくれるまで寄り添って待ち続ける、そんな保健室のありようを、現場での綿密な取材に基づいてお話いただきました。

参加者の声

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  講師の実体験を元に、ロールプレイなどもわかりやすく勉強になった

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  「家庭料理は自分の居場所である」という言葉がとくに印象的だった

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  日頃の自分の対応を振り返る機会になった

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  子ども自身で考えることを邪魔していたことを反省するよい機会になった

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  自分たち養護教諭がいかに重要な役割をもっているか、あらためて確認できた

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  これからも保健室の現状や養護教諭の仕事について社会へ発信してほしいと思った

ご講演内容については第1～4、6～7講座：『健康教室』2017年11月増刊号、第5講座：『健康教室』2018年2月号に掲載されております。